Развитие лечебной физкультуры, история лечебной физкультуры

Приобретенные в лечебных учреждениях гигиенические знания и навыки лечебной физкультуры будут перенесены больным и в бытовую обстановку.

Исходя из физиологического учения И. П. Павлова, необходимо отметить, что применение основного средства лечебной физкультуры - физических упражнений - дает возможность осуществлять требование, которое выдвигает И. П. Павлов: не только изучать, но научиться управлять физиологическими процессами.

Опыт применения лечебной физкультуры при различных травмах мирного времени позволил применить метод лечебной физкультуры в условиях военной обстановки как метод того, вопросы лечебной физкультуры рассматривались на всех четырех пленумах госпитального совета Министерства здравоохранения СССР.

Необходимо отметить, что особое значение лечебная физкультура сыграла в госпиталях для легкораненых. В этом отношении проведена ценная работа Валентиной Валентиновной Гориневской, которая на основе большого опыта работы выпустила в 1944 г. руководство по комплексному лечению легкораненых в условиях госпиталя.

Следует также отметить роль М. А. Романова, который впервые в Советском Союзе в 1926 г. организовал физиотерапевтическую площадку при больнице имени Медсантруд (Москва), где широко применял физические упражнения и элементы закаливания при лечении больных.

Уже в XX столетии на смену аналитической медицине пришла синтетическая, интегральная медицина. Работы русских клиницистов, а также достижения отечественной физиологической школы повлияли на развитие в советской медицине нового подхода к всесторонней оценке больного человека.

С расширением медицинских знаний и дифференцированием клинических дисциплин специалисты разработали системы лечебной физкультуры применительно к лечению различных заболеваний.

На терапевтическое значение лечебной физкультуры и физических упражнений также указывал С. П. Боткин. Говоря о лечении больных сердечными заболеваниями, он отмечал важное значение процесса упражнения функций: «При одном и том же расстройстве кровообращения нервный дыхательный аппарат может быть в некоторой степени приучен к известному раздражителю.

Выдающийся русский патологоанатом и физиолог А. И. Полунин в 1851 г. отмечал: «Гимнастика не только развивает, укрепляет тело и предупреждает развитие болезней, но даже и излечивает болезни...

Лечебная гимнастика в дореволюционной России. Упоминания о лечебном применении физических упражнений в России впервые имели место в XVII веке во время царствования Алексея Михайловича.

В эпоху Возрождения и позднее ряд видных деятелей (Р. А. Каменский, И. Меркуриалис и др.) в своих трудах стали пропагандировать значение физического воспитания.

Термин «лечебная физкультура» вошел в медицинскую литературу со времени выхода из печати первого руководства по лечебной физкультуре.

Следует отметить также заслуги представителей римской медицины в истории лечебной физкультуры. Так, Целий Аврелиан советует при двигательных параличах обучать больного движениям, при параличе мышц лица рекомендует двигать бровями и веками. При параличе нижних конечностей он предложил упражнения на блоковом аппарате.

Одним из важных этапов в развитии лечебной физкультуры является период расцвета греческой культуры. Физическому воспитанию в древней Греции уделялось серьезное внимание, что нашло яркое отражение в искусстве, особенно в скульптуре.

Примерно около 3000 лет назад в древней Индии зародилось религиозное учение - брахманизм, основной целью которого, является «обуздание чувств, чтобы душа соединилась с высшей душой, оторвалась от грешного мира». Выражением этого религиозно-философского учения является и учение хатха-йога как один из видов йоги.

Представляя болезни как результат загрязнения соков организма, китайские врачи рассматривали дыхательные упражнения как средство очищения соков организма. Физические упражнения (преимущественно дыхательные) применялись также с целью поддержания «равновесия» дыхания, так как последнее считалось регулятором кровообращения.